Новости проекта
С Новым годом и Рождеством!
Разъяснение ситуации с рекламой и предупреждением МАРТ
Обновленные функции Schools.by
Голосование
Пользуетесь ли вы мобильным приложением Schools.by?
Всего 5 человек

Новости

С целью формирования представлений об исторических и культурных связях Беларуси и России, сохранения общих исторических ценностей, содействия осознанию учащимися ценности дружбы между народами Беларуси и России, распространения опыта реализации инновационного потенциала современной молодежи для дальнейшего развития Союзного государства во всех учреждениях общего среднего образования 2 апреля 2024 года был проведен единый урок, посвященный Дню единения народов Беларуси и России.

Каждый народ гордится победами, одержанными в борьбе за свободу и независимость Родины, и свято чтит память утрат, понесенных во имя этих побед. Символ безмерных испытаний белорусов - Хатынь, представляющая 186 белорусских деревень, уничтоженных в годы войны вместе с их жителями... Кровавая трагедия этого лесного поселища в 26 дворов произошла 22 марта 1943 года, когда отряд немецких карателей внезапно окружил деревню. Фашисты согнали хатынцев в сарай и подожгли его, а тех, кто пытался спастись от огня, расстреляли из пулеметов. 149 человек, из них 75 детей, навечно остались в этой адской могиле. Солнечный мартовский день сорок третьего года оказался последним днем Хатыни, но страшная участь ее, как и многих других деревень Беларуси, была предначертана задолго до ее фактической гибели.

22 марта 2024 в 15:37 | Шлык И. Н. | нет комментариев

Масленица блинная,
Сытная, старинная,
С самоваром, с огоньком,
Солнцем, снегом, ветерком...

18 марта 2024 в 09:33 | Шлык И. Н. | нет комментариев

Нашей Масленице рад,
Безусловно, стар и млад.
Мы ее блинами встретим,
Праздник вместе с ней отметим,
Встретим вешнее тепло
С огоньком да весело!

18 марта 2024 в 09:20 | Шлык И. Н. | нет комментариев

15.03.2024 г. прошёл единый урок, посвящённый 30-летию со Дня принятия Конституции Республики Беларусь в 1994г. Урок проводился с целью формирования у учащихся правовой культуры, активной гражданской позиции, понимания сущности и значения Конституции Республики Беларусь, готовности сознательно и активно выполнять гражданские обязанности, соблюдать и уважать законы своей страны; воспитание ответственности за судьбу страны.

Учащиеся познакомились с Конституцией: её историей и структурой. Посмотрели видео и выполнили интересные задания. Учащиеся усвоили, что главная ценность нашего общества и государства - это человек, а также его права, свободы и гарантии их реализации.

У нашего народа много праздников и памятных дат. Одной такой датой является 15 марта. Особая дата стала в 1994 году, когда была принята конституция нашей страны – Конституция Республики Беларусь. Это первая конституция как независимого государства. А отличается она от всех предыдущих тем, что была принята всенародным голосованием (референдумом).
В Конституции Республики Беларусь есть список самых главных правил, которые установили для себя граждане нашей страны. Сначала конституцию придумали ученые, потом граждане государства прочли ее и обсудили друг с другом, в газетах, по телевидению. Каждый гражданин имел возможность прийти в специальное место и заявить, согласен он с такой Конституцией или нет. Оказалось, что большинство согласны. Так была принята наша Конституция Республики Беларусь. И теперь 15 марта мы отмечаем праздник День Конституции Республики Беларусь. В этот день мы, как граждане нашей страны, испытываем особую гордость за свою Беларусь.

15 марта 2024 в 16:04 | Шлык И. Н. | нет комментариев

Целью единого урока является формирование у учащихся правовой культуры, активной гражданской позиции, понимания сущности и значения Конституции Республики Беларусь, готовности сознательно и активно выполнять гражданские обязанности, соблюдать и уважать законы своей страны; воспитание ответственности за судьбу страны.

Ответственность за свои поступки заключается в принятии в момент действия ВСЕХ возможных последствий. Именно при этом условии действие становится поступком, и можно сказать, что другого способа совершать поступки вообще нет. "Все возможные последствия действия" - это абстракция, то есть суть этого поступка. Если Вы не можете её ухватить, значит вы не можете совершить и сам поступок.