25 ноября 2020 года проведено коррекционно-развивающее занятие «Уроки психологии в развитии памяти» с учащимися 3-х классов.

Дата: 26 ноября 2020 в 08:28, Обновлено 26 ноября 2020 в 16:15

Автор: Бандюк С. Н.

207 просмотров

С целью ознакомления с различными приёмами запоминания нового материала, педагог-психолог Екатерина Степановна Тоболич, 25 ноября 2020 года провела коррекционно-развивающее занятие «Уроки психологии в развитии памяти» с учащимися 3-х классов.

Память младшего школьника — первостепенный психологический компонент учебно-познавательной деятельности. В школе ученики систематически запоминают большой по объему материал, а потом его воспроизводят. Младший школьник имеет свои психологические особенности, связанные с сохранением в памяти новой информации. Когда информация трудна для запоминания, сложно организована, и ребенок ограничен во времени, на помощь приходят специальные приемы быстрого запоминания. Они позволяют избежать занудной зубрежки. Различные приемы и способы эффективны для каждого по-разному. В качестве мыслительных приемов запоминания могут быть использованы: смысловое соотнесение, классификация, выделение смысловых опор, составление плана и др.